電子學習好處

電子學習的好處 一直以來，傳統教學模式受到空間及時間的限制，教師著學生打開書本筆記，再運用黑板或簡報講解，並透過家課和測驗回饋學生。 但電子學習卻不受此局限。運用網上教學平台，教師可要求學生於課堂時上載練習，網上系統能讓教師即時批改，學生可快速地知道結果，教師即時

9/5/2010 · 3. 經常接觸電子產品，對健康有影響，例如增加患上近視的機會。4. 閱讀課本時需接駁電源，不及傳統課本方便。5. 學生寫字機會減少。* 電子課本與傳統課本都各有好處和壞處，彼此都不能完全取代對方，想增加學習效率及降低學習成本，就要善於運用兩者的

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5 第第二二二章章 電子學習 導言 2.1 自從1998 年前教育統籌局推出第一個資訊科技教育策略，至今已超過十個年頭，本着 繼往開來的理念，教育局於2008 年推出第三個資訊科技教育策略2，標誌着資訊及通訊科技 進一步融入學與教，以及電子學習的深化。

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電子學習環境提供的學習資源及多元溝通 方式能為學校教育變革提供良好的基礎，使學 習於時空的雙重維度得到延展，增加學與教的 種種可能（Looi, Seow, Zhang, So, Chen, & Wong, 2010）。電子學習資源帶來的教學機遇 電子學習將會為學校教育帶來

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(三)電子學習與課程(續) 如何有效推行全校參與電子學習？課程層面—環環緊扣 各科配合課程發展方向(電子學習)定下工作計畫 選擇配合課本元素的電子學習模式 互相支援、互相配合 14

教聯會,教育局推行「第四個資訊科技教育策略（ITE4）」超過一年，銳意將香港的電子學習帶入一個新紀元。令人無奈的是，由「第一個資訊科技教育策略」推出至今，香港電子教學的發展已逾15年，卻始終未能全面推行，不少中小學校仍處於摸索階段，不禁令人擔憂香港往後推行電子學習的成效。

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1 電子學習新世代II——互動學習和評估學習 電子學習 新世代II 互動學習和評估學習 2014 年 6 月 初版 總編輯 霍偉棟博士 編輯 黃希敏，雷明，姚青邁 作者 陳嘉玉博士，徐傑漢博士，林哲奇博士， 陳芸博士，陳穎怡博士，歐陽鎧恒，

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電子學習是有別於傳統的學習模式，採用電子學習意味著教學及學習方式的轉變，而轉變能否成功 則取決於執行者的推廣宣傳及受眾對其的了解和接 受 程度 。因 此，在了解電子學習的效能 前 ，應了 解相關持份者對電子學習是否有 充足 的 認識 。

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中文科與電子學習 劉振華老師訪談 黑眼睛 啟思教學通訊．二零一零年．第二期 16 專題追蹤 電子學習 引言 相信不少語文科老師都關心電子學習如 何能有效地應用在語文教學上。這一期通 訊，我們訪問了匯基書

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説明使用電子書的好處及壞處 5A鍾易倫 學生使用電子書上課已愈來愈普及，不少學校也推行以電子書學習，但社會上的人意見 不一。現在就讓我説明使用電子書的好處及壞處。 首先，我先説一些好處。第一，書本一般而要較多空間收藏，而電子書只需儲存於電腦

用電子書有一定的好處。電子書與傳統教科書的分別在於電子書除了文字和圖畫以外，還有動畫、聲音和互動遊戲。由於電子書上的內容比較生動有趣，能提高學生的學習興趣，學生的學習態度就會有所改進，變得更願意主動學習，從而令成績進步。

電子課本的定義 [編輯] 標準性定義：電子課本是一類特殊的電子書，具有教學和閱讀屬性，可有交互性、關聯性、富媒體性、開放性等四個特性。一個集中了在學校中的教學和學習領域裏的數字模擬的媒介（有在線和離線媒體的優勢），將教學需要的教材、教輔、工具書等按照科學的結構整合而成

電子課本的定義 ·
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學；三是以資訊科技增潤學習，是在香港資訊及電子科技的優勢下， 透過電子及網上學習 增潤學生學習。 1. 元認知取向 在西方硏究文獻中，與自主學習相關的，計有autonomous e.g. Chan, et al., 2002; Nunan,

持分者 人物 看法 / 經歷 採取電子學習的學校 陳奕鑫 （小學教師） 任教的學校從兩年前開始在高小推行電子書包，學生不再用傳統的紙本教科書，而是拿着平板電腦，用電子書本上課 電子學習的最大好處是收集數據，數據可即時呈現學生用多少時間做題目，及每位同學的答案是否正確，可在課堂

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採取電子學習 的學校 陳奕鑫 （小學教師） 任教的學校從兩年前開始在高小推行電子 書包，學生不再用傳統的紙本教科書，而是 拿着平板電腦，用電子書本上課 電子學習的最大好處是收集數據，數據可即 時呈現學生用多少時間做題目，及每位同學

近年，香港開始推行電子學習，讓學生和老師嘗試接觸新的學習模式。然而，雖然推行電子學習很大機會是未來教育發展的一個大趨勢，但社會對於推行電子學習的討論仍然不足。所謂電子學習，涉及的內容很多，並非單是人們常提及的電子課本問題。

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校園 教育 31 大學線月刊．第九十期．二零零九年四月 記者 蕭逸朗 編輯 龍霆安 電腦變課本 電子書 難為得失定分界 「如果有一天，上學不用帶教科書，不用帶文具，該是何等方便﹗」 天方夜談？不。到了二十一世紀的今天，使用「電子書」學習的念

電子學習已成新世代的教學模式，課堂上學習不再是單向，而是可以活潑互動！進行電子學習除了有教材內容配合外，硬件配套是不可缺少的，而互動式的電子白板便是首選的教學工具。 互動式的電子白板可取代傳統黑板，有效提高教學效能，引起學生的學習動機，促進老師與學生之間的交流

電子學習發展計畫目標: 透過電子學習提升學生的學習興趣及自學的能力; 透過電子評估的優勢能照顧學生的學習差異，以提升老師教與學的效能; 建構一個穩定及能夠提供全校同時使用電子學習的電腦裝置及學習

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《說明電子書的好處及壞處》 5D馮棨彤 你知道甚麼是電子書嗎？電子書就是一種將學習材料輸入電子 平板電腦中，讓學校的老師和學生作為教學用途的媒介。 使用電子書有很多好處。首先，在環保方面，電子

電子學習即是學習模式上的改變。因此，要想成功發揮出電子學習的成效，就要在課程及教學這個範疇作出改變，與電子學習互相融合，讓電子學習有效融入到學生日常學習的過程中，成為一種學習模式及文化。

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電子學習工具 高效的職業培訓 手段，將傳統的 時間、地點、內 容改造成為及時、個人化的學習 （Koechlin & Allan, 2010） 商業世界電子學習 學生經由網絡取 得老師提供教材 進行學習，打破 空間限制，方便 取得教學資源及

電子學習要推行得宜，必須要有充分的空間才行。問題是：現在或者將來全面推行電子學習的時候，這樣的條件具備嗎？如果電子學習，不過是把課本電子化，再加些互動元素，這樣的學習，其實沒有根本的改

你們知道電子學習是什麼嗎？對學生、家長等等又會怎樣面對這突如其來的轉變呢？現在就讓我細說吧。 電子學習其實是特首曾蔭權於《2008至09年施政報告》中提出研究「電子學習資源」，所以教育局經過一年的研究後，建議政府撥出1.4億元推行為期3年電子學習試驗計劃。推行這個計劃的目

鍾偉雄醫生說：「我們認同互聯網和相關科技可為日常生活帶來好處，但『報告』亦重點指出要注意的潛在健康風險，並提出建議協助兒童和青少年明智地使用互聯網及電子屏幕產品。

科學教學的資訊科技革新及其對學生學習的影響 以下所分析的例子將分為三類，包括：探究活動的新方法、利用互聯網技術進行科學專題研習、評估的革新。 利用資訊科技進行科學探究活動 資訊科技可用以協助進行涉及數據記錄實驗等的科學探究活動，或用以模擬科學探究過程。

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自主學習系列一，把在進行中的自主學習粗略為三個取向：一是從認知發 展理論而衍生的自我調適及監控學習的元認知取向；二是課前預習，課內學生如 何加強互動，投入學習活動、展示所學的導學案取向；及如何善於利用資訊 及電子科技以增潤學習的取向。

「電子科技的發達，有時候增加了人與人之間的冷漠感，所以我們更加要取得平衡。我同意今時今日教學是要與時並進，學生是需要學習應用這些科技，其實電子學習能做到這一點，所以學校並沒有抗拒電子學習，如課堂上老師有時候也會採用ebook教學。

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28 甲、引言 近年學界興起電子學習一詞，無論是課本、家課、自學系統還是野外考察所用的工具均被電 子化。不少學者對資訊科技使用於教育上持正面 的態度（Pachler, 1999; Rosas, et al., 2003），認為 有了資訊及通訊科技，學習能事半功倍。

3/1/2008 · 運用資訊科技的好處： 透過趣味性的電子遊戲和精彩圖片，學習不同的科目 提高了幼兒自我學習的機會 運用資訊科技環境互相配合，以提升教學質素，培養幼兒積極學習的態度 電腦軟件含有多媒體的原素，如：聲效、動畫等，可提升幼兒的興趣去使用這些生動的軟件

多數推動電子學習的學者都會指出，要成功改革涉及「範式轉移」，但「轉移」是有一個過程，要老師們改變，難於改變老師持之以恆的教學方法，特別這些方法本身並沒有甚麼不妥。 因此，要說服老師電子學習的好處 ：即時及互動性，在原有他們工作

我剛剛升上中一時，進入了學校的電子學習班。電子學習班的特色是用平板電腦上課，在家裏預先看老師錄製的教學影片，然後在課堂上分組進行深入課題討論、報告或做工作紙；我們也嘗試走出課堂學習寫作，實踐寫作的技巧，這些就是電子教學的一部分。

電子學習 培生為校內、網上及混合學習環境提供協作教學及學習方案，同時確保產品簡單易用、以用家為本、延展力強，並且值得信賴，令培生的得獎教育技術 EQUELLA, Fronter, Pearson LearningStudio 及

電子學習 平台 常用網址 電子學習 電子學習平台 部分學習平台尚未投入服務，如有問題請聯絡林浩然老師。 電子學習平台 使用者名稱：sXXXXXXXX E-Class

電子教學無助語言學習 學好英文是每個香港孩子的必修科，然而許多家長挑選英語教材時，卻沒有仔細探究，例如十分普遍的幼兒電子英語教材成效已遭否定，反而輕信廣告宣傳的片面之詞，結果花費大筆金錢，卻對孩子沒有正面幫助，甚至還對語言學習帶來負面影響。

虛擬學習環境（VLE）是什麼？ 學校可利用雲端、開放式標準的虛擬學習環境（Virtual Learning Environment, VLE），融合並整全地管理教學、學習、評估、協作、回饋以至學習數據分析，深化電子學習。 實施VLE的好處

數位學習的優缺點 數位學習具有相當多的好處，使得學習更具彈性，並提供了終身學習的機會，茲列舉以下幾項優點： 1. 不受時間、空間的限制：可隨時隨地進行學習，學習不再侷限於教室或課堂內，學習時間延伸，也不再因距離阻隔了學習的機會。 2.

學校積極推行電子學習，善用流動電腦裝置於學與教上。為回應「第四個資訊科技教學策略」，政府大力推行「自攜平板電腦作為學習工具」(BYOD)，關愛基金於 2018/19 學年起推行援助項目，為期三年，資助合資格受惠學生購買流動電腦裝置以實踐電子學習。

4/1/2018 · 編曲鍵盤 那麼學習電子琴有什麼好處？我就結合我自己的經驗說一說。 熟悉各種音色、各種節奏，提升音樂賞析能力 大家都知道電子琴包含了大量的音色和節奏，甚至還有民族音色和節奏，有的音色甚至做得非常逼真，那麼我們彈電子琴的同時接受了大量的音色，我們熟悉了吉他是什麼音色、貝斯

另外，大會亦邀請了多位教育學者分享使用電子教學對STEM有何好處，當中哈佛大學的Todd Rose教授最近的研究指，因為每一名學生的資質都不同，如果使用傳統的單一化教育便會很易會出現斷層，利用課室管理系統於課堂中監測著不同學生的學習進度，可以更了解不同學生課堂進度而因材施教，那就

eClass 自推出 PowerLesson 至今，持續與不同學校合作，前瞻教學發展趨勢及需要，在技術上推陳出新，至今已支援超過 100 間學校實現電子學習；隨著香港中、小學陸續完成 WiFi 網絡鋪設，eClass 將在 2016/17 新學年隆重推出 PowerLesson 2，並重點支援

在學校導入 iPad 的應用時，「該如何進行教師培訓？教師應該具備那些技巧？學習那些 APPs？」，這個問題，不僅會是讓導入的 IT Director 非常困擾，對於教師來說，應該利用那些工具，更是茫然無策，只能聽從IT人員的指示，卻無法與教學現場的應用結合。

小豆子培育成幼苗，向上生長，迎向未來，需要我們用「心」灌溉。在電子學習的路途上，不免有困難、有疑惑、有改變、有動搖。若然我們能凝聚力量，跨越阻礙與挑戰，突破框架與界限，下一代能夠跳得多高、飛得多遠，可能遠超我們今日的想像

21/5/2006 · 數位學習的優點 一、沒有時間限制，隨時都可上課 二、沒有地點限制，只要有電腦就可以上課 三、聽不懂可以重複上，不用擔心遭老師或是同學白眼 四、課程進度可以自己掌控 數位學習的缺點 一、面對電腦螢幕，很多人不能習慣如此學習

電子政務是指政府機構運用現代網絡技術與計算機技術，將政府的管理和服務職能通過精簡、優化、整合、重組后在互聯網上實現，以打破時間、空間以及條塊分割的制約，從而加強對政府業務運作的有效監督，提高政府的科學決策能力。并為社會公眾提供高效、優質、廉潔的一體化管理和服務。

透過電玩遊戲，也能夠讓小孩從中學習成長喔！（圖／台灣電子競技聯盟提供） 看過以上的整理報導之後，大家是否對於進行電玩遊戲有更深一層的了解及認知，從不同角度去看同一件事情，便會有不同的見解及分析，希望你能喜歡這篇新聞，並分享出去喔！

13/12/2016 · 隨著數碼設備和網際網路的發展，大型電子競技遊戲和網路遊戲正吸引著越來越多的年輕人加入。尤其在大學裡，電子競技遊戲很受大學生青睞。上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對2001人進行的調查顯示，58.2％的受訪者喜歡玩電子遊戲。

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杏壇點滴 39 揭開電子學習新一頁 iClass 讓課堂教學 動 起來！ 提 麼？只 練 平 的 助工具，無法與課本內容緊密結合？Apps 輔 打 近 平 —— 動，iClass 多 的 習 內容，那就更臻完美了。師 少。電子學習進入大數據年代 由香港大學電子學習發展實驗室和牛津大學